MEB LGS Örnek Sorularının Konu Analizleri ve Soru Çözümleri (Kasım 2025)

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınava yönelik LGS Örnek Soruları kitapçıklarını yayımladı. İlk kez MEBİ (Millî Eğitim Bakanlığı Bireysel Öğrenme Platformu) üzerinden erişime açılan bu sorular, öğrencilerin güncel sınav formatına hazırlanmaları için kritik öneme sahip.

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezî sınavına hazırlanan 8. sınıf öğrencileri ve eğitim camiası için Millî Eğitim Bakanlığı’ndan (MEB) önemli bir hamle geldi. 14 Haziran 2026 tarihinde gerçekleşecek LGS öncesinde, öğrencilerin en büyük yol haritası olan birinci örnek soru kitapçıkları ve ayrıntılı çözümlü videoları, MEBİ (Millî Eğitim Bakanlığı Bireysel Öğrenme Platformu) üzerinden erişime açıldı.

LGS Sözel Örnek Soruları Konu Dağılımları (25 Soru)

LGS Sözel Örnek Sorular Kitapçığı (25 Soru)

1.Türkçe Örnek Soruları (10 Soru)

Türkçe soruları; anlam bilgisi, söz varlığı, dil bilgisi ve metin türleri gibi alanlarda okuma, yorumlama ve analiz becerilerini ölçmektedir.

• Soru 1 (Sözcükte Anlam): Cümlede kullanılan sözcüklerin parantez içindeki anlam karşılıklarından hangisinin yanlış verildiği sorulmuştur.
• Soru 2 (Deyimler): Metinde geçen üç deyimin (parmağı olmak, parmağı ağzında kalmak, parmağını bile oynatmamak) anlamlarından hangisinin şıklarda karşılığının olmadığı sorulmuştur.
• Soru 3 (Cümlede Anlam): “Gidilmeye değer hiçbir yerin kestirmesi yoktur.” sözüyle anlatılmak istenen ana fikri bulmaya yöneliktir.
• Soru 4 (Ana Fikir ve Yorum): Türkçe’nin Anadolu kültüründeki yerine dair verilen metinden kesin olarak ulaşılabilecek yargılar sorulmuştur.
• Soru 5 (Söz Sanatları – Kişileştirme): Numaralanmış dizelerin hangisinde kişileştirme sanatının olmadığı sorulmuştur.
• Soru 6 (Metin Oluşturma): Karışık olarak verilen cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturacak şekilde sıralanması ve baştan üçüncü cümlenin hangisi olduğunun bulunması istenmiştir.
• Soru 7 (Metin Türleri): Voleybol başarısının spora ve gençliğe etkisini konu alan bir metnin hangi türe (Deneme, Fıkra, Anı, Makale) örnek teşkil ettiği sorulmuştur.
• Soru 8 (Yazılı Anlatım – Koordinat Sistemi): Koordinat düzleminde noktaların adlandırılarak birleştirilmesiyle ortaya çıkan şeklin, verilen komutlara göre hangi şıkta doğru çizildiğinin bulunması istenir.
• Soru 9 (Noktalama İşaretleri – Virgül): Numaralanmış cümlelerin hangilerinde virgülün (,) aynı işlevde kullanıldığının tespiti sorulmuştur.
• Soru 10 (Cümlenin Ögeleri): Numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf tamlayıcısı olduğunun bulunması istenmiştir.

2.T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük (5 Soru)

• Soru 1 (Kavram Bilgisi): Mustafa Kemal’in Trablusgarp Savaşı sırasında gönderdiği mektuptaki “Biz vatana borçlu olduğumuz fedakârlık derecelerini…” ifadesiyle vurgulanan kavram (Vatanseverlik) sorulmuştur.
• Soru 2 (Cemiyetler): Vilayet-ı Şarkiyye Müdafaa-i Hukuk-ı Millîye Cemiyeti’nin faaliyetlerine dayanarak yapılamayacak yorum sorulmuştur (Faaliyetler; yayın, nüfus bilgisi verme ve diplomatik temaslardır).
• Soru 3 (Osmanlıcılık): Osmanlıcılık düşüncesinin dil, din ve ırk farkı gözetmeksizin vatandaşlar arasında bir arada yaşama isteğini güçlendirmeyi amaçladığı bilgisinden yola çıkarak bu akımla ilgili söylenebilecek doğru yargı (Bütün tebaanın eşitliğini esas alma) sorulmuştur.
• Soru 4 (Atatürk İlkeleri): Atatürk ilke ve inkılaplarının “hayallere değil, somut değerlendirmelere dayanması” ve “kaynağını Türk milletinin tarihsel birikiminden alması” ifadeleriyle hangi özelliklerinin (Gerçekçi – Ulusal) vurgulandığı sorulmuştur.
• Soru 5 (Uluslararası Antlaşmalar): Atatürk’ün, Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nin önemini, “Lozan, Montrö’de taçlandırılmıştır.” sözleriyle ifade etmesinden yola çıkarak ulaşılabilecek doğru yargı (Montrö’nün Lozan’ın tamamlayıcısı olması) sorulmuştur.

3.Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (5 Soru)

• Soru 1 (Kader ve Küllî İrade): Evrendeki kusursuz düzenden (Dünya’nın yörüngesi, gece-gündüz düzeni) bahsedilen metinden yola çıkarak ulaşılamayacak yargı (İnsanın evrendeki düzeni korumakla sorumlu olması) sorulmuştur.
• Soru 2 (Söz Sorumluluğu): “Kim Allah’a ve ahiret gününe inanıyorsa ya hayır söylesin ya da sussun” ve “Her duyduğunu söylemesi, kişiye günah olarak yeter” hadislerinden yola çıkarak ulaşılabilecek yargılar (İnsan söylemlerinden sorumludur; Bilgi, faydalı olduğu sürece paylaşılmalıdır) sorulmuştur.
• Soru 3 (Kur’an-ı Kerim): Kur’an-ı Kerim ile ilgili verilen dört ifadeden (İlahi kaynaklı olması, gönderildiği haliyle korunması) hangilerinin doğru olduğu sorulmuştur.
• Soru 4 (Sadaka): Hz. Muhammed’in (sav) sadaka veremeyenlere dahi iyilik yapmayı ve kötülükten uzak durmayı önermesiyle sadaka ile ilgili asıl anlatılmak istenenin (İmkânlar ölçüsünde yerine getirilebilir) ne olduğu sorulmuştur.
• Soru 5 (İslam’ın Temel Özelliği): “Sen, Allah’ın birliğine inanmış biri olarak bütün varlığınla dine ve Allah’ın insanları yarattığı fıtrata yönel” ayetinde İslam ile ilgili vurgulanan temel özelliği (İnsanın tabiatına uygun bir din olduğu) sorulmuştur.

4.Yabancı Dil (İngilizce) Örnek Soruları (5 Soru)

• Soru 1 (Arkadaşlık ve İlgi Alanları): Jack’in ilgi alanları (extreme sports in nature, listens to all kinds of music, spending time with people from other cultures) ve arkadaşlarının (Fred, Jane, Linda, Mark) özellikleri verilerek, Jack ile tüm ilgi alanları aynı olan kişinin kim olduğu sorulmuştur. Mark’ın özellikleri (adventurous, enjoys different types of songs, has friends from different countries) Jack’in tüm ilgi alanlarıyla örtüşmektedir.
• Soru 2 (Mantık ve Yorumlama): Uçakta seyahat eden dört kişinin (Patrick, Mike, Stella, Alice) koltuk numaraları, yedikleri yemekler ve kişisel beslenme tercihleri verilerek, doğru eşleştirmeyi gösteren tablonun bulunması istenir.
• Soru 3 (Metnin Konusu): İnternette çok fazla zaman geçirmenin bir sorun olduğunu belirten ve bu sorunu çözmek için çeşitli tavsiyeler (cihazlarda az zaman geçirme, dışarı çıkma, yeni hobiler edinme) veren metnin konusu (Tips to stay away from the Internet) sorulmuştur.
• Soru 4 (Broşür Yorumlama): Antalya turu broşüründeki bilgilere (bir hafta, dalış, rafting, Türk yemekleri, ₺1000’dan fazla ödeme yapılmaması) göre yanlış olan ifadenin (The tour will cost you more than ₺1000) bulunması istenir.
• Soru 5 (Bilim ve Teknoloji): Bilim insanlarının üzerinde çalıştığı farklı cihaz ve makineler (solar-energy cars, artificial eyes/hands for the disabled, faster cooking devices, fire prevention machine) hakkında bilgi veren paragrafa göre bilim insanlarının genel olarak ne yaptığı (developing devices to help people) sorulmuştur.

* LGS Örnek Soruları Sözel Kitapçığı pdf indir   – videolu çözüm

LGS Sayısal Örnek Sorularının Konu Dağılımları (20 Soru)

Sayısal Bölüm örnek soruları, öğrencilerin matematik ve fen bilimleri alanındaki temel bilgi ve yorumlama becerilerini ölçmeye odaklanmıştır. Kitapçıkta her iki dersten de 10’ar soru yer almaktadır.

1.Matematik Örnek Soruları (10 Soru)

Matematik soruları, öğrencinin temel cebir, veri analizi, olasılık ve geometri bilgilerini yorumlama becerisiyle birleştiren bir yapıdadır. Öne çıkan konular ve soru tipleri şunlardır:

• Soru 1 (Aralarında Asallık): Dört haneli bir sayaçtaki sabit ve artan sayıları kullanarak, aralarında asal olmayan iki basamaklı sayıları bulmaya odaklanmıştır.
• Soru 2 (Üslü İfadeler): Kütlesi üslü ifade olarak verilen boncukların farklı sayılarda bir zincire takılmasıyla oluşan toplam kütleyi gram cinsinden hesaplamayı gerektirir.
• Soru 3 (Kareköklü İfadeler): Santimetre cinsinden uzunluğu karekök formunda verilen bir ipin, cetvel üzerinde iki farklı konumda hangi tam sayılar arasına düştüğünü tahmin etmeyi içerir.
• Soru 4 (Veri Analizi – Grafik Dönüşümü): Daire grafikleriyle verilen iki farklı aydaki nüfus dağılımı bilgisini, değişim bilgisini kullanarak başlangıçtaki durumu gösteren sütun grafiğini bulmayı hedefler.
• Soru 5 (Olasılık ve Grafik): Kareli zeminde verilen daire grafiğindeki spor dalı dağılımına göre, rastgele seçilen bir öğrencinin “voleybol spor dalına katılmayan bir öğrenci” olma olasılığını hesaplamayı sorar.
• Soru 6 (Cebirsel İfadeler): Dikdörtgen fayansların parçalara ayrılıp renklendirilerek oluşturulan bir süslemede, kullanılan toplam fayans alanını desimetrekare cinsinden veren cebirsel ifadeyi bulmayı ister.
• Soru 7 (Denklem Çözme): Eşit kütledeki çuvallarda kalan miktarların paketlenmesi ve paket kütleleri arasındaki farkı kullanarak başlangıçtaki toplam kütleyi bulmayı amaçlar.
• Soru 8 (Gerçek Sayılar ve Eşitsizlik): Farklı boylardaki pastaların kütle aralıkları verildiğinde, bu üç pastanın toplam kütlesinin kilogram cinsinden alabileceği değer aralığını sayı doğrusunda göstermeyi gerektirir.
• Soru 9 (Geometri ve Eşitsizlik): Kareli zeminde verilen iki dikdörtgenin çevreleri arasındaki farkı kullanarak, birim kare kenar uzunluğu olan $x$’in alabileceği en küçük tam sayı değerini sorar.
• Soru 10 (Hacim ve Yüzey Alanı): Hacimleri eşit olan silindir ve kare prizma şeklindeki iki kutuya yapıştırılan özdeş etiketlerin boyut ve konum bilgilerini kullanarak, etiketlerden birinin yüzey alanını hesaplamayı amaçlar.

2.Fen Bilimleri Örnek Soruları (10 Soru)

Fen Bilimleri soruları, temel konuları deney, görsel yorumlama ve günlük hayatla ilişkilendirme üzerinden ele almaktadır.

• Soru 1 (Mevsimler ve İklim): Yerküre’nin Güneş’e göre verilen konumunda Ekvator’un güneyindeki ve kuzeyindeki şehirlerde yaşanan mevsimleri doğru tespit etmeyi sorar.

• Soru 2 (DNA ve Genetik Kod): Kendini eşleyen DNA molekülünün modelini inceleyerek hatasız eşleme süreciyle ilgili doğru yargıyı bulmayı hedefler.
• Soru 3 (Kalıtım): Bezelyelerde çiçek rengi kalıtımını inceleyen iki ayrı çaprazlama sonucunda elde edilen fenotip dağılımından yola çıkarak çaprazlanan bezelyelerin genotiplerini sorar.
• Soru 4 (Biyoteknoloji): Geleneksel ıslah yöntemiyle yapılmış uygulamaya örnek bulmayı amaçlar.
• Soru 5 (Basınç): Cıvata, somun ve pul kullanılarak yapılan deneyde, pulun yüzey alanını ve somunun sıkma tur sayısını değiştirerek tahtada oluşan izin derinliğinin (basıncın) azaltılması için yapılması gereken değişikliği sorar.
• Soru 6 (Periyodik Sistem): Periyodik sistemde taranarak gösterilen elementlerin ait olduğu sınıfları (metal, ametal, yarı metal, soy gaz) doğru eşleştirmeyi ister.
• Soru 7 (Asitler ve Bazlar): Turnusol kâğıtlarındaki renk değişimlerini içeren tabloya bakarak, sıvıların pH değerlerinin pH cetvelindeki doğru konumlarını göstermeyi hedefler.
• Soru 8 (Basit Makineler – Eğik Düzlem): Özdeş kutuların aynı yüksekliğe çıkarılması için farklı uzunlukta eğik düzlemler kullanıldığında, uygulanan kuvvetlerin büyüklüklerini eğik düzlemin boyuyla ilişkilendirerek karşılaştırmayı sorar.
• Soru 9 (Ekosistem – Besin Ağı): Verilen besin ağındaki canlılar arasındaki beslenme ilişkilerini analiz ederek besin zincirleri, tüketici türleri ve biyolojik birikim hakkında doğru yargıyı bulmayı ister.
• Soru 10 (Elektriklenme): Etkiyle elektriklenme deneyinde, nötr haldeki temas eden kürelerin ayrılması sonucunda, kürelerin ve çubuğun yük durumunu sorar.

Bu konular, LGS hazırlık sürecinizde tekrar etmeniz gereken temel öğrenme alanlarını kapsamaktadır.

* LGS Örnek Soruları Sayısal Kitapçığı pdf indir   – videolu çözüm

Hazırlanan 45 soruluk ilk kitapçık, klasik ezber bilgisinden ziyade, öğrencilerin üst düzey bilişsel yeterliliklerini ölçmeyi hedefliyor. Soruların temel alındığı 8. sınıf öğretim programları ve ders kitapları ışığında; adayların eleştirel düşünme, okuduğunu anlama, analiz etme, problem çözme ve mantık yürütme becerileri test ediliyor. Bu sayede öğrenciler, sadece ne bildiklerini değil, bilgiyi nasıl kullandıklarını da görme fırsatı buluyor.

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) imzası taşıyan bu içerikler, ilk kez merkezi ve dijital bir yapı olan MEBİ’de sunularak, öğrencilerin güvenilir ve güncel kaynaklara erişimini kolaylaştırıyor. Artık öğrenciler, sınav hazırlıklarını mebi.eba.gov.tr adresi üzerinden tek bir merkezden planlayabilecek, hatta bu kitapçıkları PDF formatında indirip çevrimdışı çalışabilecekler.

2025 Kasım MEB LGS Örnek Sayısal ve Sözel Kitapçıkları için linki tıklayınız.