Coğrafya Öğretmenliği programı, öğrencilere hem Coğrafya biliminin temel ve ileri düzeydeki konularını (fiziki coğrafya, beşeri coğrafya, ekonomik coğrafya vb.) hem de eğitim bilimleri (pedagojik formasyon, öğretim yöntemleri, gelişim psikolojisi) alanındaki bilgileri bir arada sunan 4 yıllık bir lisans programıdır.
Bu bölüm, mezunlarını, ortaöğretim (lise) düzeyinde Coğrafya derslerini etkin bir şekilde yürütebilecek, öğrencilerin mekânsal düşünme, doğayı ve çevreyi anlama becerilerini geliştirebilecek yetkin öğretmenler olarak yetiştirmeyi amaçlar. Program, öğrencilere harita okuma, arazi çalışması ve Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) gibi pratik becerileri de kazandırır.
Coğrafya Öğretmenliği Bölüm Taban Puanları
Coğrafya Öğretmenliği bölümü, Sözel (SÖZEL) puan türüyle öğrenci kabul etmektedir ve bir Öğretmenlik programıdır. Aşağıdaki tabloda, Türkiye’deki bazı üniversitelerin 2024-2025 en güncel verilerine ait Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları gösterilmektedir.
| Üniversite Adı | Bölüm | Yıl | Kont. | Başarı Sırası | Taban Puan | |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ (Gazi Eğitim Fakültesi, ANKARA) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2025 | 25 | 27.470 | 370,82619 | |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ (Gazi Eğitim Fakültesi, ANKARA) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2024 | 25 | 24.719 | 406,69585 | |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ (Atatürk Eğitim Fakültesi, İSTANBUL) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2025 | 25 | 32.445 | 366,36651 | |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ (Atatürk Eğitim Fakültesi, İSTANBUL) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2024 | 25 | 30.475 | 401,23905 | |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (Buca Eğitim Fakültesi, İZMİR) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | 2025 | 1 | 49.128 | 354,82673 | |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (Buca Eğitim Fakültesi, İZMİR) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | 2024 | 1 | 204.953 | 333,29467 | |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (Buca Eğitim Fakültesi, İZMİR) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2025 | 20 | 49.537 | 354,59813 | |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (Buca Eğitim Fakültesi, İZMİR) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2024 | 20 | 39.350 | 394,14413 | |
| ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ (Eğitim Fakültesi, ÇANAKKALE) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2025 | 20 | 72.793 | 343,07100 | |
| ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ (Eğitim Fakültesi, ÇANAKKALE) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2024 | 20 | 52.344 | 385,79599 | |
| DİCLE ÜNİVERSİTESİ (Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, DİYARBAKIR) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2025 | 20 | 115.389 | 328,06786 | |
| DİCLE ÜNİVERSİTESİ (Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, DİYARBAKIR) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2024 | 20 | 77.872 | 372,48461 | |
| NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ (Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, KONYA) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2025 | 20 | 145.313 | 319,95350 | |
| NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ (Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, KONYA) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2024 | 20 | 57.658 | 382,71838 | |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ (Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, ERZURUM) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2025 | 30 | 173.653 | 313,45188 | |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ (Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, ERZURUM) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (4 Yıllık) | 2024 | 30 | 92.714 | 366,19226 | |
| ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ (Eğitim Fakültesi, ÇANAKKALE) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | 2025 | 1 | 251.144 | 298,99445 | |
| ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ (Eğitim Fakültesi, ÇANAKKALE) (Devlet) | Coğrafya Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | 2024 | 1 | 185.282 | 337,91178 |
Bu veriler bilgilendirme amaçlıdır. Tercihlerinizi kesinleştirmeden önce mutlaka ÖSYM‘nin yayımladığı en güncel tercih kılavuzunu kontrol ediniz.
Bölümün Ana Odak Alanları
- Alan Bilgisi: Klimatoloji (İklim Bilimi), Jeomorfoloji (Yeryüzü Şekilleri Bilimi), Nüfus Coğrafyası, Ekonomik Coğrafya, Bölgesel Coğrafya.
- Pedagojik Formasyon: Öğretim İlke ve Yöntemleri, Sınıf Yönetimi, Ölçme ve Değerlendirme, Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması.
- Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) ve Uzaktan Algılama: Coğrafi verilerin toplanması, analizi ve görselleştirilmesi.
Coğrafya Öğretmenliği Mezunları Ne İş Yapar?
Coğrafya Öğretmenliği mezunlarının birincil kariyer hedefi, Öğretmenlik mesleğidir. Ancak Coğrafya Bilgi Sistemleri (CBS) ve arazi çalışması becerileri sayesinde farklı sektörlerde de istihdam imkanı bulabilirler.
Başlıca Çalışma Alanları ve Pozisyonlar
- Devlet Okulları (Milli Eğitim Bakanlığı): Coğrafya Öğretmeni olarak atanma (KPSS ile).
- Özel Okullar ve Dershaneler: Özel eğitim kurumlarında öğretmenlik.
- Yerel Yönetimler: Belediyelerin imar ve planlama departmanlarında CBS Uzmanı veya Planlama Destek Personeli olarak çalışma (Coğrafya bölümü mezunları da bu alanlarda çalışabilir).
- Harita ve Planlama Şirketleri: Coğrafi analiz ve haritalama projelerinde görev alma.
- Akademik Kariyer: Üniversitelerde Coğrafya veya ilgili alanlarda yüksek lisans ve doktora yaparak akademisyen olma.
Dünyayı Anlamlandırmak
Coğrafya Öğretmenliği, eğer dünyayı, kültürel farklılıkları, doğa olaylarını ve insan-mekân etkileşimini anlamayı seviyor ve bu bilgiyi gençlere aktararak onlarda çevre bilinci ve mekânsal farkındalık oluşturmak istiyorsanız, sizin için anlamlı bir kariyer yoludur. Bu meslek, hem sosyal bilimlerin hem de fen bilimlerinin bazı temel konularını birleştiren nadir disiplinlerdendir.