BÖTE, öğrencilere hem bilgisayar bilimleri alanındaki temel bilgileri hem de öğretim tasarımı, pedagoji ve teknoloji entegrasyonu konularında uzmanlık kazandıran 4 yıllık bir lisans programıdır.
BÖTE mezunları; sadece kod yazan veya teknik destek veren kişiler değil, aynı zamanda teknolojiyi eğitim süreçlerine etkin ve verimli bir şekilde entegre eden, dijital öğrenme materyalleri tasarlayan ve öğrencilerin teknoloji okuryazarlığını artıran eğitim profesyonelleridir.
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Taban Puanları
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümü, Sayısal (SAY) puan türüyle öğrenci kabul etmektedir. Öğretmenlik programlarına yönelik Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen genel bir başarı sıralaması barajı bulunmaktadır.
| Üniversite Adı | Bölüm Detayı / Şehir | Yıl | Kont. | Başarı Sırası | Taban Puan |
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | İngilizce / İstanbul | 2025 | 20 | 57.396 | 438,00614 |
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | İngilizce / İstanbul | 2024 | 25 | 57.114 | 426,75738 |
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | İngilizce / Ankara | 2025 | 30 | 60.730 | 434,58435 |
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | İngilizce / Ankara | 2024 | 30 | 66.067 | 416,62988 |
| YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İstanbul | 2025 | 30 | 136.188 | 372,24806 |
| YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İstanbul | 2024 | 45 | 143.547 | 352,81665 |
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Ankara | 2025 | 45 | 185.929 | 344,13071 |
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Ankara | 2024 | 45 | 189.558 | 328,22048 |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İstanbul | 2025 | 45 | 199.746 | 337,75606 |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İstanbul | 2024 | 45 | 183.598 | 330,95486 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Ankara | 2025 | 25 | 223.767 | 327,63381 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Ankara | 2024 | 25 | 205.290 | 321,33659 |
| ANKARA ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Ankara | 2025 | 20 | 228.042 | 325,94350 |
| ANKARA ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Ankara | 2024 | 20 | 225.262 | 313,46947 |
| EGE ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İzmir | 2025 | 20 | 240.688 | 321,30201 |
| EGE ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İzmir | 2024 | 20 | 243.603 | 306,92444 |
| ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Eskişehir | 2025 | 20 | 264.801 | 312,99870 |
| ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Eskişehir | 2024 | 20 | 253.160 | 303,71124 |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İzmir | 2025 | 20 | 268.630 | 311,77977 |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / İzmir | 2024 | 20 | 264.374 | 300,19246 |
| İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA (Devlet) | (4 Yıllık) / İstanbul | 2025 | 45 | 277.490 | 309,02469 |
| İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA (Devlet) | (4 Yıllık) / İstanbul | 2024 | 45 | 227.535 | 312,63466 |
| BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Bursa | 2025 | 30 | 292.074 | 304,66045 |
| BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Bursa | 2024 | 30 | 288.224 | 293,30537 |
| ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Adana | 2025 | 20 | Dolmadı | Dolmadı |
| ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ (Devlet) | (4 Yıllık) / Adana | 2024 | 20 | Dolmadı | Dolmadı |
| DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ (KKTC) | İngilizce (Burslu) / KKTC | 2025 | 5 | Dolmadı | Dolmadı |
| DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ (KKTC) | İngilizce (Burslu) / KKTC | 2024 | 5 | Dolmadı | Dolmadı |
Bu veriler bilgilendirme amaçlıdır. Tercihlerinizi kesinleştirmeden önce mutlaka ÖSYM‘nin yayımladığı en güncel tercih kılavuzunu kontrol ediniz.
Bölümün Ana Odak Alanları
- Pedagojik Formasyon: Öğretme-öğrenme süreçlerini anlama ve yönetme.
- Öğretim Tasarımı: Dijital ve geleneksel öğrenme ortamları için etkili materyaller ve stratejiler geliştirme.
- Bilgisayar Bilimleri Temelleri: Programlama, ağ, veritabanı ve donanım bilgisi.
- Eğitim Teknolojileri: Sanal gerçeklik, yapay zeka ve mobil teknolojilerin eğitimde kullanımı.
BÖTE Mezunları Ne İş Yapar?
BÖTE mezunları, adından anlaşılacağı üzere öncelikli olarak Öğretmenlik pozisyonlarında yer alırlar. Ancak aldıkları teknik eğitim sayesinde, sadece devlet ve özel okullarla sınırlı kalmayıp, kurumsal dünyada da geniş bir iş yelpazesi bulabilirler.
Başlıca Çalışma Alanları ve Pozisyonlar
- Devlet/Özel Okul Öğretmeni: Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilk ve ortaöğretim kurumlarında Bilişim Teknolojileri Öğretmeni olarak görev alma (KPSS ataması ile).
- Öğretim Teknoloğu/Tasarımcısı: Üniversitelerde, e-öğrenme merkezlerinde veya kurumsal eğitim departmanlarında dijital eğitim içerikleri hazırlama.
- Kurumsal Eğitim Uzmanı: Şirketlerin çalışanlarına yönelik eğitim materyalleri tasarlama ve teknolojik eğitim altyapısını yönetme.
- E-Öğrenme Geliştiricisi: Etkileşimli web siteleri, mobil öğrenme uygulamaları ve uzaktan eğitim platformları geliştirme.
- BT Uzmanı/Eğitmen: Halk eğitim merkezleri veya özel kurslarda teknoloji eğitimleri verme.
BÖTE bölümü, teknolojiye olan ilginizi insan yetiştirme misyonuyla birleştirmenize olanak tanır. Bilgisayar Mühendisliği kadar yoğun teknik bilgiye odaklanmaz; bunun yerine, teknik bilgiyi eğitim bilimleriyle harmanlayarak öğrenme süreçlerinde teknolojiyi liderlik etmeyi hedefler. Atama beklentisi olan ve aynı zamanda teknoloji alanında kariyer yapmak isteyen adaylar için ideal bir seçimdir.