Matematik Öğretmenliği, Sayısal (SAY) puan türü ile öğrenci almaktadır. Başarı sıralamaları, tıp ve mühendislik fakülteleriyle yarışacak düzeyde olup oldukça rekabetçidir.
Matematik Öğretmenliği Bölümü Taban Puanları
Aşağıdaki tablo, YÖK Atlas ve üniversite verilerine dayalı, 2024-2025 yerleştirmelerine ait en güncel taban puanları ve başarı sıralamalarını göstermektedir.
| Üniversite Adı | Bölüm | Yıl | Puan Türü | Kont. | Başarı Sırası | Taban Puan |
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İngilizce) | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 44.514 | 451,78735 |
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İngilizce) | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 38.298 | 450,36570 |
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (İngilizce) | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 47.100 | 449,02141 |
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (İngilizce) | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 48.400 | 437,13346 |
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 58.578 | 436,80175 |
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 63.617 | 419,35054 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 30 | 83.746 | 413,07361 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 30 | 84.114 | 398,62838 |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 93.115 | 404,78865 |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 93.106 | 390,33714 |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 111.251 | 390,19316 |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 88.267 | 394,71393 |
| ODTÜ (İngilizce) (KKTC Uyruklu) | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 1 | 119.516 | 384,01056 |
| ODTÜ (İngilizce) (KKTC Uyruklu) | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 1 | 188.280 | 328,82409 |
| ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 134.332 | 373,55388 |
| ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 117.869 | 370,09662 |
| NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 143.125 | 367,76058 |
| NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 129.176 | 362,07769 |
| TRABZON ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 177.824 | 348,20238 |
| TRABZON ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 158.310 | 344,02641 |
| BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 25 | 186.772 | 343,73294 |
| BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 25 | 200.003 | 323,55597 |
| DİCLE ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 20 | 236.577 | 322,81959 |
| DİCLE ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | 220.203 | 315,39330 |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 30 | 247.219 | 318,92258 |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 30 | 247.936 | 305,43860 |
| VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2025 | SAY | 10 | 254.432 | 316,42629 |
| VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ | Matematik Öğretmenliği | 2024 | SAY | 20 | Dolmadı | Dolmadı |
Bu veriler bilgilendirme amaçlıdır. Tercihlerinizi kesinleştirmeden önce mutlaka ÖSYM‘nin yayımladığı en güncel tercih kılavuzunu kontrol ediniz.
Türkiye’de üniversite sınavına hazırlanan Sayısal (SAY) öğrencilerinin en köklü ve değişmez tercihlerinden biri olan Matematik Öğretmenliği Bölümü, analitik düşünme yeteneğini eğitim sanatı ile birleştiren bir disiplindir.
Bu 4 yıllık lisans programı, sadece formülleri ve teoremleri değil, aynı zamanda bu bilgileri yeni nesillere en etkili şekilde nasıl aktarılacağını öğretir. Eğer sayılarla aranız iyiyse, karmaşık problemleri basitleştirerek anlatmaktan keyif alıyorsanız ve öğretmenlik mesleğinin kutsallığına inanıyorsanız, bu bölüm size hem manevi doyumu yüksek hem de kariyer olanakları geniş bir gelecek sunar.

Matematik Öğretmenliği Bölümü Nedir?
Matematik Öğretmenliği, ortaöğretim (lise) düzeyindeki öğrencilere matematik bilimini sevdirmek, temel ve ileri düzey matematik becerilerini kazandırmak amacıyla uzmanlaşmış eğitimciler yetiştiren bir lisans programıdır. Eğitim Fakülteleri bünyesinde yer alan bu bölüm, öğrencilerine hem ileri düzey matematik (teori) hem de pedagojik formasyon (öğretme sanatı) derslerini eş zamanlı olarak sunar.
Temel Uzmanlık Alanları:
- Pedagojik Gelişim: Öğrenci psikolojisi, sınıf yönetimi ve öğretim teknikleri.
- İleri Matematik Teorisi: Analiz, cebir, geometri ve sayılar teorisi.
- Eğitim Teknolojileri: Akıllı tahta uygulamaları, matematiksel yazılımlar (GeoGebra vb.) ve dijital ölçme-değerlendirme araçları.
Bölümde Öne Çıkan Dersler
Matematik Öğretmenliği eğitimi, zihni zorlayan matematiksel kanıtlar ile insan odaklı eğitim derslerinin bir dengesidir:
- Matematiksel Analiz (I, II, III): Limit, türev, integral ve fonksiyonlar teorisi.
- Soyut Cebir ve Sayılar Teorisi: Matematiğin temel yapı taşları ve ispat yöntemleri.
- Geometri ve Analitik Geometri: Uzamsal düşünme ve koordinat düzlemi analizleri.
- Eğitim Psikolojisi: Öğrencilerin öğrenme süreçlerinin bilimsel incelenmesi.
- Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı: Matematiği somutlaştıran ders araçları geliştirme.
- Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması: Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda yapılan staj çalışmaları.
Mezunların Çalışma Alanları ve Kariyer İmkanları
“Her öğrencinin matematik öğrenmeye ihtiyacı vardır” ilkesi, bu bölüm mezunları için iş sahasını daima diri tutar:
- Milli Eğitim Bakanlığı (MEB): KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı) ile devlet liselerine kadrolu öğretmen olarak atanma.
- Özel Okullar ve Kolejler: Prestijli eğitim kurumlarında matematik koordinatörlüğü veya öğretmenlik.
- Özel Öğretim Kursları ve Etüt Merkezleri: Sınav hazırlık (YKS, LGS, DGS vb.) süreçlerinde uzman eğitmenlik.
- Dijital Eğitim Platformları: Online eğitim içerikleri üretme, soru yazarlığı ve eğitim danışmanlığı.
- Akademik Kariyer: Eğitim bilimleri veya matematik alanında yüksek lisans yaparak üniversitelerde öğretim görevlisi olma.
Bölümü Kimler Tercih Etmeli?
- Sabırlı ve İletişim Gücü Yüksek Olanlar: Bir konuyu defalarca, farklı yöntemlerle anlatma becerisine sahip olanlar.
- Matematiği Bir Dil Olarak Görenler: Evrenin dilini anlamaya ve anlatmaya tutkulu olanlar.
- Sosyal Sorumluluk Bilinci Taşıyanlar: Toplumun geleceğini şekillendirecek gençlerin eğitimine katkıda bulunmak isteyenler.
- Sürekli Gelişime Açık Olanlar: Yeni nesil sınav sistemlerini ve öğretim teknolojilerini yakından takip edebilenler.
Matematik Öğretmenliği Bölümü, size sadece bir meslek değil; hayat boyu sürecek bir öğrenme ve öğretme serüveni vaat eder.
